Тренировка мозгов

Головоломка из серии "выход из комнаты".
http://livearena.ru/golovolomka.html

Чего-то не открывается у меня...

savt пишет:Чего-то не открывается у меня...

И у меня...

Почти ЕГЭ? Только, вроде, там по 4 варианта предлагается - а тут по 5...

Тогда уж "Кенгуру"

Cyriel пишет:Тогда уж "Кенгуру"

А что это за зверь?

Да уж, вот так ребус, вот так да. Не хуже задачи Эйнштейна.

Кстати, я тут перебирал старые посты Ильи Весеннего в своей RSS-помойке и наткнулся вот на такую задачу:

Если известно, что
2 + 3 = 10
7 + 2 = 63
6 + 5 = 66
8 + 4 = 96,
тогда
9 + 7 = ?

Если вы её решите, то это означает, что ваш IQ больше 130, и вы приняты в масонскую ложу, после чего можете разослать эту задачу другим своим умным друзьям для дальнейшего выявления тех, кто подойдёт под условия этого отбора.
А на самом деле эта задачка - феерический бред (сам я ответ нагуглил), и в какую именно сторону она характеризует вывих мозгов у решившего её - рассчитывать не берусь.

144
Мои мозги сильно вивихнуты?

Cyriel пишет:144
Мои мозги сильно вивихнуты?

Видимо, да. Потому что я, например, сам не осилил эту логику (хотя я не особо и пытался), и тем более её полезность.

avialaynen пишет:
и тем более её полезность.

Полезна она судя по всему программистам на хаскелле:

Код:

GHCi, version 6.10.3: www.haskell.org/ghc/ :? for help
Loading package ghc-prim ... linking ... done.
Loading package integer ... linking ... done.
Loading package base ... linking ... done.
Prelude> 2+2
4
Prelude> let 2+2=5
Prelude> 2+2
5
Prelude>

А так, не знаю, мне сразу в глаза бросилось, когда я стал складывать числа по-правильному.

Cyriel пишет:
Полезна она судя по всему программистам на хаскелле:

Код:

GHCi, version 6.10.3: www.haskell.org/ghc/ :? for help
Loading package ghc-prim ... linking ... done.
Loading package integer ... linking ... done.
Loading package base ... linking ... done.
Prelude> 2+2
4
Prelude> let 2+2=5
Prelude> 2+2
5
Prelude>

А так, не знаю, мне сразу в глаза бросилось, когда я стал складывать числа по-правильному.

А можно пояснить для незнакомых с хаскелем?

avialaynen пишет:
А можно пояснить для незнакомых с хаскелем?

Во-во - полностью присоединяюсь

А, кажись понял - это мы присвоили, что два плюс два равно пяти - и интерпретатор это понял и усвоил.
На этом хаскеле в самый раз прошивку для телекранов писать. "Вы видите четыре пальца, Уинстон".

avialaynen пишет:
Кстати, я тут перебирал старые посты Ильи Весеннего в своей RSS-помойке и наткнулся вот на такую задачу:

Если известно, что
2 + 3 = 10
7 + 2 = 63
6 + 5 = 66
8 + 4 = 96,
тогда
9 + 7 = ?

Если вы её решите, то это означает, что ваш IQ больше 130, и вы приняты в масонскую ложу, после чего можете разослать эту задачу другим своим умным друзьям для дальнейшего выявления тех, кто подойдёт под условия этого отбора.
А на самом деле эта задачка - феерический бред (сам я ответ нагуглил), и в какую именно сторону она характеризует вывих мозгов у решившего её - рассчитывать не берусь.

144!
Ничего сложного!
Сумма умножается на первое слагаемое.
Вот и весь секрет.

avialaynen пишет:Да уж, вот так ребус, вот так да. Не хуже задачи Эйнштейна.

Эйнштейна вроде потрудней была.
Вчерась на МафФСС решал ее.
Ответы на вопросы 6 и 17, 10 и 16, а также 20 находятся сразу, сравнение вопросов 7 и 8 дает нам ответы на вопроы 12 и 15 ну и так далее.

Нихто пишет:
144!
Ничего сложного!
Сумма умножается на первое слагаемое.
Вот и весь секрет.

Ну а теперь внимание вопрос: по какой-такой логике надо думать, чтобы прийти к тому, что (a+b) надо считать не как (a+b), а как a(a+b)?

Нихто пишет:Ответы на вопросы 6 и 17, 10 и 16, а также 20 находятся сразу, сравнение вопросов 7 и 8 дает нам ответы на вопроы 12 и 15 ну и так далее.

Я, каюсь, решил было, что это просто прикол

savt пишет:
Я, каюсь, решил было, что это просто прикол

Я, кстати, тоже, когда первый раз увидел. Потом решил.

avialaynen пишет:
Ну а теперь внимание вопрос: по какой-такой логике надо думать, чтобы прийти к тому, что (a+b) надо считать не как (a+b), а как a(a+b)?

Логика - найти закономерность. Довольно типичная задача и несложная.
Сначала надо обратить внимание, что все суммы кратны написанным ответам, дальше обратить внимание, что кратны первому слагаемому.
До хрена подобных задач, с гораздо более сложными закономерностями. Конкретно эта для школьников младших классов. Они ее, кстати, решают на раз - ибо не отягощены еще знаниями и не ищут сложных путей, где есть простой.

А вот, кстати, еще одна загадка от Ильи Весеннего (всю душу мне вынула, хотя решается довольно просто):
"Было 8 грузиков массами 1, 2, ..., 8 грамм. Один из них потерялся, а остальные выложили в ряд по возрастанию массы. Есть весы с лампочкой, при помощи которых можно проверить, имеют ли две группы грузиков одинаковую массу. Как за 3 проверки определить, какой именно грузик потерялся?"

savt пишет:
А что это за зверь?

Международный математический конкурс-игра для школьников. Так, вроде, формулировка звучит. Там как раз 5 вариантов ответа.